德鲁克EDP证书课程-课程背景:“我今天学到的东西能够在明天使用吗?”——彼得•德鲁克 中国的高层管理者,同世界其他地区的管理者一样,面临着日趋复杂的管理环境。他们对培训的需求也日益强烈。然而德鲁克指出,选择针对高层管理者的课程
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德鲁克EDP证书课程
德鲁克EDP证书课程


课程背景:

“我今天学到的东西能够在明天使用吗?”——彼得•德鲁克

        中国的高层管理者,同世界其他地区的管理者一样,面临着日趋复杂的管理环境。他们对培训的需求也日益强烈。然而德鲁克指出,选择针对高层管理者的课程时要保持高度的警惕,因为大多数课程都收取只有“高层管理者”才能付的起的费用,而内容却是针对没有管理经验的年轻人。这样的课程对高层管理者来说是时间的浪费。鉴于此种情况,北京彼得•德鲁克管理学院,根据德鲁克先生的思想以及生前的指导,精心研发了德鲁克EMBA核心课程。其中贯穿了国际上最先进的管理理念,并结合中国实际国情和企业实践,旨在为中国的高层管理者和经理人提供世界最好的管理工具和管理知识。使“学以致用”不再成为遥远的目标。

课程受益:

学员受益
 经典案例讨论,触动您管理经历中深层次的共鸣。
 课程设计充分体现“管理不在于知,而在于行”的理念,强调实践和应用。

 启发式互动教学,分享和探讨学员的管理实践,强调提高管理者实际管理技能和能力。
 充分课程互动,让您与精英学员共享友谊的精神盛宴。


学员所在企业受益
 把握经济与管理发展趋势,掌舵企业正确发展方向,制定正确的企业战略
 带领企业不断创新,制定符合本企业的创新战略
 将企业的目标融化到企业的日常执行中,并用有效的绩效评估工具和自我控制,保证企业目标的实现。
 提高领导力,正确有效激励员工,提高组织绩效。
 领会做决策的方法和要素,以做出针对个人和企业的正确决策
 在复杂的商业环境中,进行有效的价值投资和并购
 了解什么是企业家精神和企业家战略,实现自我激励与创新。

课程特色:

领先
 课程内容领先。本套课程由“现代管理之父” 彼得•德鲁克先生亲自参与设计,萃取德鲁克先生60多年来在写作、教学和咨询中对管理学研究的精髓,传递世界最经典、最先进的管理理论。
 案例经典。课程中所使用案例均为最富有代表性的经典案例,经过精心设计与开发,其针对性,启发性和适用性均为世界领先水平。
实用
 整个EDP课程体系采用世界流行的互动模式,通过小组研讨,圆桌会议等形式,充分保证课程的学习效果和实用性。
专业
 课程内容涵盖了高层管理者在管理实践中会遇到的主要专题,从各个方面系统地进行全面剖析。
 授课教师既有丰富管理实战经验,又有丰富的教学经验,使课程品质有实际的保证。

课程适合对象
 具有丰富经验的企业高层管理者和决策者
 企业关键管理岗位的储备人才或极富发展潜力的中层管理者
 希望系统学习、更新管理综合知识及提高管理、决策能力的企业家

学制
16天,每月集中2-3天授课。

结业证书
学员顺利完成全部学习后,将得到由北京彼得•德鲁克管理学院颁发的、由德鲁克先生授权签名的德鲁克高层管理证书。

课程架构
DA德鲁克EDP课程班,共有9门课。另外,学员可以在课堂上开拓视野与思维,并把所学到的知识用诸实践,巩固所学。以下课程架构是德鲁克管理学院建议的课程架构及学习顺序。

序号

课程名称

课时

主讲教师

1

企业战略思考

4

黄建东/时西忠

2

德鲁克论领导力

1

ML/杜绍基

3

如何领导和激励知识工作者

1

ML/杜绍基

4

人力资源的战略管理

1

ML/杜绍基

5

卓有成效的管理者

2

李晓宇/王德

6

目标管理与自我控制

2

于俊江

7

信息与决策

2

ML

8

领导变革

1

那国毅/包刚升

9

创新与企业家精神

2

那国毅/包刚升

10

16

 

课程设置    
本课程包含三个模块:
  模块一 让管理者做到卓有成效(管理自己)
4 天
  模块二 提升管理者的领导力 (管理他人)
4 天
  模块三 使企业更具竞争力 (管理组织)
8 天
模块一:让管理者做到卓有成效(管理自己) 4天

新千年CEO所面临的挑战
(2天)

  • 未来社会的管理
  • 迎接新世纪的管理挑战
  • 高效管理者的两大支柱
  • 有效沟通
  • 有效制定决策
    (1天)
  • 制定决策的基础
  • 德鲁克关于制定决策的真知灼见
  • 如何领导集体决策会议
  • 案例研究
  • 信息与今日的管理者
    (1天)
  • 管理者如何找到自己需要的信息
  • 有没有信息型组织?要不要信息型组织?
  • 信息革命、互联网及其对你的企业的影响
  • 管理者圆桌研讨会*

      *高层管理者圆桌研讨会:特有的圆桌研讨会是每个课程模块的组成部分。
    学员在研讨会上将共同深入探讨现实管理问题,开拓视野和思维,并把学到的知识用诸实践。


    模块二: 提升管理者的领导力(管理他人)4天
    领导力与激励
    (1天)
  • 新世纪的管理挑战
  • 德鲁克对领导力与激励的真知灼见
  • 绝不要挫伤员工的积极性
  • 案例研究
  • 领导专业人士、技术专家
    和知识工作者
    (1天)
  • 变化中的劳动力构成--从“体力劳动”到“脑力劳动”
  • 专业人员的特点、工作需求和动力
  • 对专业人员需要"管理"还是"领导"?如何提高他们的工
    作绩效
  • 怎样保住这些无形资产?
  • 人力资源的战略管理
    (1天)
  • 高层管理者与一线管理者在支持或执行人力资源职能时
    扮演的角色
  • 评估组织内部人力资源职能的有效性
  • 人力资源和一线管理者的关系
  • 更好地制定人员选拔及提升的决策
  • 当代职业规划
  • 薪酬办法以及管理者和管理层的激励
  • 案例研究
  • 视变革为机会
    (1天)
  • 为什么企业要变革?在规划、引入和管理变革中需要什
    么样的战略和策略
  • 克服变革中的抵触情绪
  • 变革是机会,而不是威胁    
  • 管理者圆桌研讨会

     

    模块三:使企业更具竞争力(管理组织)8天

    战略管理
    (4天)

  • 德鲁克的战略思维方法以及德鲁克的事业理论
  • 企业的使命、远景与企业的目的
  • 把企业的使命转化为企业的具体目标
  • 制定战略时可以参考的五个确定因素
  • 需要避免的五个致命的经营错误
  • 评估企业所处的外部环境
  • 确定企业的核心竞争力
  • 选择合适的企业战略
  • 案例研究
  • 管理者圆桌研讨会
    兼并、收购与战略联盟
    (2天)
  • 企业并购与战略联盟--哪种方法更好?
  • 如何收购、出售一个企业?如何为企业估价?
  • 面对80% 的失败率,怎样才能使兼并成功
  • 如何使兼并后的企业更加成功
  • 案例研究
  • 建立一个具有创新和企业
    家精神的组织
    (2天)
  • 企业和产品的生命周期,为生存而创新
  • 从哪儿去找创新机会?
  • 我们能向世界上最具创新精神的企业学习什么?
  • 研发新产品并把它成功推向市场的战略
  • 推出新的业务
  • 案例研究
  • 管理者圆桌研讨会
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